לנסות לשנות, למעוד – ולהצליח: פאנל על כשלונות מגדריים בחינוך / פאנל בהנחיית גיל מרקוביץ’

סיפורים אישיים על כשלונות מפוארים: עוד לא ברור מה מלמד אותנו יותר – הישגים או כישלונות – אבל ברור מה מתמרץ אותנו להמשיך בעשייה אל עבר השגת המטרה שהגדרנו לעצמנו: הידיעה שאנחנו לא לבד, במיוחד אחרי כישלונות.

בפאנל שנערך בכנס, סיפרו הפאנליסטים על הכישלון החרוץ האישי שלהם – הפאשלות הגדולות שיש גם לא/נשים עם מודעות מגדרית. הסיפורים משרתים מטרה כפולה – זו גם הזדמנות עבורנו ללמוד איך להיות טובים יותר, וגם תזכורת לכך שאנחנו בני ובנות אדם, כולל הפגמים.

בפאנל בהנחיית גיל מרקוביץ’ השתתפו: נמרוד האוזר, מדריך מתנדב בעמותת מכנה משותף ומתכנת בחברת Salesforce; ישראל רני חזון וויס, מנהלת תיכון ממלכתי דתי דרור בירושלים; ד”ר אורית פרנקו־שוורץ, מורה ומרצה בהכשרות מורים ומורות במכון כרם; אמנון רבינוביץ’, מנהל חטיבת הביניים זיו בירושלים.

ההרצאה צולמה בכנס של עמותת מכנה משותף לקהל הרחב בנושא “שיעור חופשי – הטיות מגדריות במרחב החינוכי” , בחסות מרכז אדמונד ולילי ספרא למדעי המוח באוניברסיטה העברית ומינהל חינוך ירושלים (עיריית ירושלים), ובשיתוף מוזיאון המדע ע”ש בלומפילד ירושלים, במסגרת פרויקט HYPATIA לעידוד בחירה של בנות במקצועות המדעים והטכנולוגיה, בתאריך 28.9.2016